lunes, 6 de diciembre de 2010
VIDEO RED GLOBAL DE PROTECCIÓN DEL PLANETA
Video del cierre de la RED GLOBAL DE PROTECCIÓN DEL PLANETA, un sueño que compartimos entre todos.
GRACIAS POR DONAR TU LUZ A NUESTRO PROYECTO...
sábado, 4 de diciembre de 2010
CIERRE DEL CICLO 2010 DE LA RED GLOBAL
En un emotivo encuentro se realizó el cierre del ciclo 2010 del programa "Red Global de Protección del Planeta".
Miembros de la Fundación JADE, Junto al Desarrollo, hicieron entrega de certificados a docentes y estudiantes participantes de este ciclo.
Acompañaron representantes de las instituciones auspiciantes del programa: Municipaliad de Junín, Cámara de Turismo de Junín e Instituto San Vicente de Paul (Nivel Superior), a quienes se agradece muy especialmente por toda la colaboración brindada para hacer realidad este sueño.
Se realizó la lectura de la declaratoria de Interés Cultural y Educativo del proyecto por parte de la Dirección General de Escuelas de la provincia de Mendoza
AGRADECEMOS LA PARTICIPACIÓN DE TODOS AQUELLOS QUE FORMARON PARTE DE ESTE PROGRAMA DE COMPROMISO CON UNA CULTURA DE PREVENCIÓN DE RIESGOS Y PRESERVACIÓN DEL PATRIMONIO NATURAL Y CULTURAL.
sábado, 30 de octubre de 2010
Penúltimo encuentro
Se realizó el penúltimo encuentro, cuyo objeto fue ajustar proyectos y actualizar los blogs de cada institución. Invitamos a chequear los links de cada Escuela para observar las propuestas ya en marcha.
Agradecemos nuevamente a los participantes por colaborar con el crecimiento de esta gran red.
viernes, 22 de octubre de 2010
Estudiantes y Escuelas en marcha
Instituto San Vicente de Paul-muestra fotográfica
Ya están en marcha la mayoría de los proyectos diseñados por estudiantes y docentes de las escuelas participantes de la red.
felicitaciones a quienes con su esfuerzo, tiempo y creatividad promueven la prevención de riesgos y nuestro patrimonio natural y cultural...
jueves, 7 de octubre de 2010
día del "Patrimonio natural y cultural argentino"
Para recordar
8 de octubre - "dia del patrimonio natural y cultural argentino"
A través del Decreto 2033/1990 del Poder ejecutivo Nacional se declara al 8 de Octubre como el día Nacional del Patrimonio natural y Cultural argentino.
Ínformación en portal educativo de la DGE
http://www.docente.mendoza.edu.ar/actos/octubre/diapatrimoniocultural/index.htm
8 de octubre - "dia del patrimonio natural y cultural argentino"
A través del Decreto 2033/1990 del Poder ejecutivo Nacional se declara al 8 de Octubre como el día Nacional del Patrimonio natural y Cultural argentino.
Ínformación en portal educativo de la DGE
http://www.docente.mendoza.edu.ar/actos/octubre/diapatrimoniocultural/index.htm
sábado, 28 de agosto de 2010
Avance de Proyectos- Acciones Semana del estudiante
Se realizó un productivo encuentro sobre avance de proyectos de la Red Global. Todos los participantes (estudiantes y docentes) están organizando importantes acciones para reducir riesgos y para potenciar el patrimonio cultural de la Región Este de Mendoza. El compromiso es verdaderamente muy intenso y las acciones a concretar pueden generar verdaderos cambios en nuestra comunidad.
Recordatorio sobre actividades para la semana del estudiante: recordamos a los participantes de la Red Global que pronto entraremos en la cuarta etapa del programa. Es importante tenerlo en cuenta ya que las escuelas están ya organizando sus actividades para esta semana:
Cuarta etapa: Semana de toma de conciencia (mes de setiembre)
Lanzamiento de la Semana de toma de conciencia “comprometidos con una cultura de prevención de riesgos”. Propuesta sólo para escuelas de nivel medio (semana del estudiante)
En las escuelas participantes del programa, se realizarán actividades tendientes al fortalecimiento de una conciencia y compromiso con la reducción de riesgos, focalizando -en una primera etapa- los festejos estudiantiles en acciones productivas.
Cada institución organizará diversas actividades, convocando a profesores de diferentes áreas –en sus horarios habituales- , directivos, alumnos y padres. Consistirá en una semana de reflexión sobre esta problemática, materializada en acciones y producciones de diversos tipos, partiendo del análisis y reflexión sobre la temática y culminando con muestras de las producciones.
Cada escuela seleccionará las temáticas y los tipos de producción que deberán desarrollar los alumnos y la misma será presentada por todos los cursos y divisiones en una muestra abierta a la comunidad (concurso opcional)
Las producciones pueden ser:
• Afiches o murales
• Dramatizaciones, coreografías o bailes
• Muestras fotográficas o audiovisuales.
• Limpieza, ornamentación o pintura de aulas
• Programas de radio, fotonovelas, folletos, propagandas, cortometrajes, etc.
• Mejoramiento de patios (limpieza, forestación, pintura, etc.)
• Otras…
Se solicitará que en cada escuela se elabore una breve conclusión, por escrito (profesor coordinador), con las experiencias vividas, los resultados obtenidos y las lecciones aprendidas (actividades realizadas, participación de alumnos, muestra final, vivencias personales de alumnos y docentes, impacto del la temática, otras.). Asimismo, se solicita tomar fotografías y/o filmaciones, como material de soporte del documento escrito.
Esta recopilación de material y conclusiones es de suma importancia ya que servirán para la elaboración de informes que podrán ser consultados en diversos soportes comunicativos (blogs, páginas web, etc.).
Cronograma de desarrollo de actividades en las escuelas participantes, setiembre de 2010 (este cronograma es tentativo y cada escuela puede decidir cómo aplicarlo)
Miércoles 15 de setiembre: Presentación y difusión del material explicativo sobre gestión del riesgo, preservación del patrimonio cultural y natural, por parte de los profesores tutores.
Jueves 16 de setiembre: Selección de propuestas, organización de actividades y elaboración de producciones (con la participación del resto de los profesores que asistan ese día).
Viernes 17 de setiembre:muestra de producciones. Selección de producciones y recopilación de datos para elaboración de informes (por parte de los profesores y alumnos tutores).
Gracias por seguir construyendo juntos un mundo más seguro
Recordatorio sobre actividades para la semana del estudiante: recordamos a los participantes de la Red Global que pronto entraremos en la cuarta etapa del programa. Es importante tenerlo en cuenta ya que las escuelas están ya organizando sus actividades para esta semana:
Cuarta etapa: Semana de toma de conciencia (mes de setiembre)
Lanzamiento de la Semana de toma de conciencia “comprometidos con una cultura de prevención de riesgos”. Propuesta sólo para escuelas de nivel medio (semana del estudiante)
En las escuelas participantes del programa, se realizarán actividades tendientes al fortalecimiento de una conciencia y compromiso con la reducción de riesgos, focalizando -en una primera etapa- los festejos estudiantiles en acciones productivas.
Cada institución organizará diversas actividades, convocando a profesores de diferentes áreas –en sus horarios habituales- , directivos, alumnos y padres. Consistirá en una semana de reflexión sobre esta problemática, materializada en acciones y producciones de diversos tipos, partiendo del análisis y reflexión sobre la temática y culminando con muestras de las producciones.
Cada escuela seleccionará las temáticas y los tipos de producción que deberán desarrollar los alumnos y la misma será presentada por todos los cursos y divisiones en una muestra abierta a la comunidad (concurso opcional)
Las producciones pueden ser:
• Afiches o murales
• Dramatizaciones, coreografías o bailes
• Muestras fotográficas o audiovisuales.
• Limpieza, ornamentación o pintura de aulas
• Programas de radio, fotonovelas, folletos, propagandas, cortometrajes, etc.
• Mejoramiento de patios (limpieza, forestación, pintura, etc.)
• Otras…
Se solicitará que en cada escuela se elabore una breve conclusión, por escrito (profesor coordinador), con las experiencias vividas, los resultados obtenidos y las lecciones aprendidas (actividades realizadas, participación de alumnos, muestra final, vivencias personales de alumnos y docentes, impacto del la temática, otras.). Asimismo, se solicita tomar fotografías y/o filmaciones, como material de soporte del documento escrito.
Esta recopilación de material y conclusiones es de suma importancia ya que servirán para la elaboración de informes que podrán ser consultados en diversos soportes comunicativos (blogs, páginas web, etc.).
Cronograma de desarrollo de actividades en las escuelas participantes, setiembre de 2010 (este cronograma es tentativo y cada escuela puede decidir cómo aplicarlo)
Miércoles 15 de setiembre: Presentación y difusión del material explicativo sobre gestión del riesgo, preservación del patrimonio cultural y natural, por parte de los profesores tutores.
Jueves 16 de setiembre: Selección de propuestas, organización de actividades y elaboración de producciones (con la participación del resto de los profesores que asistan ese día).
Viernes 17 de setiembre:muestra de producciones. Selección de producciones y recopilación de datos para elaboración de informes (por parte de los profesores y alumnos tutores).
Gracias por seguir construyendo juntos un mundo más seguro
viernes, 18 de junio de 2010
CÓDIGO DE ÉTICA
Código de ética Fundación JADE
El siguiente es un documento de referencia ética para los integrantes de la RED GLOBAL DE PROTECCIÓN DEL PLANETA. Es el producto de la búsqueda de una reflexión y una autocrítica que permita a este grupo encontrar algunos principios comunes sobre la aplicación del Programa. “Red Global de Protección del Planeta”
Valores y principios básicos a cumplimentar:
1- Las personas (estudiantes y docentes) que integran la RED GLOBAL DE PROTECCIÓN DEL PLANETA se comprometen a buscar la verdad y a dar un tratamiento honesto a la información que se posteará (información gráfica, audiovisual, etc. que se colocará en los blogs).
2. Se deberá tener en cuenta la precisión en el manejo de datos, con el fin de disponer de una información completa, exacta, veraz y diversa. La distorsión deliberada jamás está permitida.
3. Los valores esenciales de los participantes que adhieren a este Código son el respeto a los principios de la democracia, la honestidad, el pluralismo y la tolerancia.
4. La información a postear debe ser revisada previamente (en especial por el docente) para corroborar el buen uso de la gramática y la ortografía y lograr un vocabulario que sea rico, cultivado y respetuoso de la diversidad hablada por la sociedad.
5. Las citas deben respetar fielmente a las fuentes y lo que ellas dicen, tanto en su contenido como en su espíritu, sin supresiones distorsivas. Se debe distinguir la cita textual, respetando el derecho de autor
6. Las fotografías y tomas de video deben ser exactas y fieles a la realidad que intentan reflejar. Eso excluye las escenas montadas con propósitos de manipulación. Cuando se realice un montaje, debe ser claramente explicitado que se trata de una “recreación”.
7. La información debe ser claramente distinguida de la opinión
8. La información difundida debe ser rectificada, en el caso de que así correspondiera.
9. La Fundación Junto al Desarrollo, JADE, no se responsabiliza de aquellas acciones y publicaciones que no respeten el presente código, asumiendo cada participante la responsabilidad de sus dichos y acciones.
10. Los participantes reciben el auspicio de la Fundación JADE, pero en modo alguno son representantes de ella.
Lic. Gloria Brastchi
Presidente Fundación Junto al Desarrollo, JADE
(Personería Jurídica nº 66/09). Mendoza)
DNI. 4.978.186
El siguiente es un documento de referencia ética para los integrantes de la RED GLOBAL DE PROTECCIÓN DEL PLANETA. Es el producto de la búsqueda de una reflexión y una autocrítica que permita a este grupo encontrar algunos principios comunes sobre la aplicación del Programa. “Red Global de Protección del Planeta”
Valores y principios básicos a cumplimentar:
1- Las personas (estudiantes y docentes) que integran la RED GLOBAL DE PROTECCIÓN DEL PLANETA se comprometen a buscar la verdad y a dar un tratamiento honesto a la información que se posteará (información gráfica, audiovisual, etc. que se colocará en los blogs).
2. Se deberá tener en cuenta la precisión en el manejo de datos, con el fin de disponer de una información completa, exacta, veraz y diversa. La distorsión deliberada jamás está permitida.
3. Los valores esenciales de los participantes que adhieren a este Código son el respeto a los principios de la democracia, la honestidad, el pluralismo y la tolerancia.
4. La información a postear debe ser revisada previamente (en especial por el docente) para corroborar el buen uso de la gramática y la ortografía y lograr un vocabulario que sea rico, cultivado y respetuoso de la diversidad hablada por la sociedad.
5. Las citas deben respetar fielmente a las fuentes y lo que ellas dicen, tanto en su contenido como en su espíritu, sin supresiones distorsivas. Se debe distinguir la cita textual, respetando el derecho de autor
6. Las fotografías y tomas de video deben ser exactas y fieles a la realidad que intentan reflejar. Eso excluye las escenas montadas con propósitos de manipulación. Cuando se realice un montaje, debe ser claramente explicitado que se trata de una “recreación”.
7. La información debe ser claramente distinguida de la opinión
8. La información difundida debe ser rectificada, en el caso de que así correspondiera.
9. La Fundación Junto al Desarrollo, JADE, no se responsabiliza de aquellas acciones y publicaciones que no respeten el presente código, asumiendo cada participante la responsabilidad de sus dichos y acciones.
10. Los participantes reciben el auspicio de la Fundación JADE, pero en modo alguno son representantes de ella.
Lic. Gloria Brastchi
Presidente Fundación Junto al Desarrollo, JADE
(Personería Jurídica nº 66/09). Mendoza)
DNI. 4.978.186
martes, 8 de junio de 2010
INVITACIÓN CUARTO ENCUENTRO
Estimados docentes y estudiantes participantes de la RED GLOBAL les reconrdamos que el día 17 de junio a las 16hs. se realizará el Cuarto Encuentro Presencial. Deben llevar los proyectos ya formaulados (aunque sea en borrador)para que, entre todos, podamos mejorarlos y enriquecerlos. La dinámica del encuentro será básicamente taller. Sería interesante - no obligatorio- si pudiesen llevar sus propuestas en power point para que podamos analizarlas con mayor facilidad...
También se les entregará el código de ética para que podamos unificar criterios a la hora de postear información en nuestros blogs.
Esperamos contar con vuestra presencia
gracias
También se les entregará el código de ética para que podamos unificar criterios a la hora de postear información en nuestros blogs.
Esperamos contar con vuestra presencia
gracias
viernes, 14 de mayo de 2010
TERCER ENCUENTRO PRESENCIAL
Se realizó con éxito el tercer encuentro presencial sobre la RED GLOBAL,
Agradecemos a los docentes, alumnos e instituciones participantes por ser parte de este programa que se está consolidando en cada reunión y acción.
La temática abordada en esta capacitación fue el mapa de riesgos, para escuelas más seguras, a cargo de la Lic. Gloria Bratschi..
También se realizó un avance de proyectos en el cual se pudo debatir sobre las propuestas altamente interesantes que van surgiendo de las escuelas.
Agradecemos especialmente al Municpio de Junín, al Instituto San Vicente de Paul y la EIRD Onu, por su apoyo incondicional..
saludos cordiales
Lic. Marcelo R. Bartolomé
Prof. Virginia Brega
Agradecemos a los docentes, alumnos e instituciones participantes por ser parte de este programa que se está consolidando en cada reunión y acción.
La temática abordada en esta capacitación fue el mapa de riesgos, para escuelas más seguras, a cargo de la Lic. Gloria Bratschi..
También se realizó un avance de proyectos en el cual se pudo debatir sobre las propuestas altamente interesantes que van surgiendo de las escuelas.
Agradecemos especialmente al Municpio de Junín, al Instituto San Vicente de Paul y la EIRD Onu, por su apoyo incondicional..
saludos cordiales
Lic. Marcelo R. Bartolomé
Prof. Virginia Brega
lunes, 10 de mayo de 2010
INSTRUCTIVO PARA LA FORMULACIÓN DE PROYECTOS
En este instructtivo se detallan los pasos necesarios para la formulación de proyectos así como también recomendaciones generales para postear información en el Blog.
Formato para la formulación de proyectos
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sábado, 8 de mayo de 2010
Segundo Encuentro
Bajo el lema "PROTEJAMOS EN RED AL PLANETA" los equipos de trabajo de las escuelas participantes dieron origen al blog que los va a identificar y donde podrán subir todas las experiencias e información que vayan recopilando.
martes, 4 de mayo de 2010
viernes, 30 de abril de 2010
Primer Encuentro Presencial
El jeves 29 de abril se llevó a cabo el primer Encuentro de capacitación para el Programa "RED GLOBAL DE PROTECCIÓN DEL PLANETA", participaron profesores y alumnos de diversas escuelas de la Región Este de Mendoza.
viernes, 2 de abril de 2010
bienvenidos a la RED DE PROTECCIÓN DEL PLANETA
Programa de compromiso con una cultura de prevención de riesgos y preservación del patrimonio natural y cultural
A partir del 29 de abril se pone en marcha este proyecto para mejorar nuestra calidad de vida y la de futuras generaciones
Es necesario, un cambio sustancial y sostenible en nuestra cultura y hábitos cotidianos, fomentando la prevención desde todos los sectores de la población y conformando una gran “red global de protección del planeta”.
Todos podemos ser un eslabón de esta gran cadena, aportando acciones para la reducción de riesgos y la preservación del patrimonio cultural y natural, que permitan que nuestro mundo sea cada vez más seguro.
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